9.17.2013

關於青少年 & 找不找工作

1.工作的價值: 與其說是金錢或經驗,不如說是 見識到值得尊敬的前輩如何做人處事,並得到的經驗與啟發。

~~~當初我會決定寫甚麼同人圖怎麼畫,就是因為遇到在職場上有能力做調解、不怕出頭攬責任、照護後輩的執行秘書大姐。   讓我也想當能解決別人困難的聰明人! 所以我才開始努力的看書、寫文。
~~~所以要解決青年不就業問題,就善待現在職場中的後輩吧。如此就能變成公司中的人才,還能得到我們這一輩年輕人奉獻的心,一舉數得。

2.我們這一輩臺灣年輕人是十足的知識份子,而且喜好分明。家中要是經濟允許的家裡蹲---與其說懶的就業,不如說是: 要幹,就想要幹一筆大的


~~~所以我們興趣不和的工作不輕易投入,但是投入工作後又甘願加班。因此造成現在這樣: 22K敢怨不敢怒,或等到有興趣的工作有機會才去爭取。

~~~所以心態上不會覺得自己有錯,家裡都不瞭解我啊!! 不是我不想工作,是我自己都不知道想做甚麼or現在很難進去,所以我進修咩...


3.怎樣轉換 找錯工作的煩心: 再怎麼煩的工作也要做三次!
~~~相當初我2012年第一份工作,是把資料庫資管人員傳來的 EXCEL 統計資料,轉成上司核銷基金需要的 PPT 簡報圖表形式。 簡單說就是資料庫後端報表製作
          執行秘書大姐從頭教剛碩士畢業的我,修改圖表到可以用為止。  我當時雖然感激大姐體諒我,但趕計畫加班回家後,真的覺得自己.....啊,找錯行業了、下次不要再作研究助理了(完全用不到所學的)

~~結果2013年09月開始,我陰錯陽差的經派遣人力公司介紹(現在牙沓上班中),結果 ~ 這次的工作第一個任務就是 調整資料庫的欄位設計。 而且還被上司誇獎了!
    完全多虧了我第一份工作,曾經參與過資料庫的統計經驗,我知道最終呈報結果時需要什麼資料,才提的出需要加入簽約日期、要加入收案人數等時效、百分比統計欄位。

(笑)因為被上司誇獎了,所以我覺得...好像找對工作了。

所以→
Q1.明明都是資料庫管理,我第二份工作就不會覺得找錯工作了?
A1:因為上手了。也就是說,雖然跟我的興趣不相關,初接觸時煩的要死。但我累積後端經驗(整理報告部份)後,因為可以應付相似工作的前端(研發部份~較難)而也能感到快樂與成就感了!!

Q2. 企業高層、公司主管們如何幫助現下青年適應工作?
A2.我的經驗中,最最重要的條件就是 ~~~ 我第一份工作&第二份工作的上司正直又有EQ,都能原諒我工作經驗未滿2年 (幸好我28歲,還是能被上司容許什麼都不會、要從頭教的年紀....),並。啊啊,我將來也想成為能穩定軍心的主管啊~   企業最重要的果然是 (像我兩任上司一樣有IQ又有EQ) 的人才呢!!

反對企業應人事成本而開除資深主管應用臨時工XD,這種砸品牌、重用沒經驗者的事請BOSS們不要再做了~~ EX: 全民系列...


4.如何培養心智能力以快速切入工作?
(1). 要想到更上一層人員的心 (EX: 當個職員要想到組長會想看什麼,再做)
~~~~這個是 2013年8個月中,我在寫文時領悟到的。   就跟寫文也是邊寫要邊假設自己是編輯人員的心一樣。比如我寫 同人圖怎麼畫時,文裡寫的目的是_紀錄自己。但是心理設定的 目的是_應本時代青少年動漫文化之流行而推廣以同人圖訓練心智鍛鍊XD。   表現行為就像船行駛在海平面,但心思要如燈塔;欲窮千里目,更上一層樓。


(2)從過去經驗看出新任務的 異&同 ,再決定行動途徑 

~~~~就像我在第3點說的那樣,雖然兩邊的資料庫不同、欄位也不同,但是從經費核銷須提報項目&結訓時的統計報告內容來想,中華民國業界的報表公告指標又好似都相同 (%、時效、該利用卻未處理的原因回報啦...)
 5.如果我現在被排擠、被霸凌,如何溶入環境?
我一直都在想這個問題: 是否美感就是人類共通的最終追求?
~~~~如果是,那就務必讓自己表現出或開始鍛鍊自信美、專注美、從容的美 、IQ、EQ..etc。  
小學時體重超標,國高中生功課不好,但是我們可以鍛鍊身體、找到休閒興趣之類,總之要找到自己,才能抵抗別人啊。(關於現下青年如何普遍迷失自己,請參考此文 : 關於社會風氣、教育制度&宗教 1-5)
~~~~而美的定義呢? 沓的見解是: 熟練又流暢! 對某技術熟悉到鍛鍊出了潛意識

請參考此文的圖1~《乖女孩得不到大辦公室》,P29 潛意識的能力(高能力低意識BEST)

(熟練又流暢的代表請參考: 李小龍(Bruce Lee)的武術哲學_論 意識、  
落落長的討論練出意識如何達成請參考:●同人圖的 怎麼畫 & 畫什麼●_貳之三.1)

EX: 我正好看到浪人劍客第19集,佐佐木小次郎被說:「你舞刀時有特別的東西....那東西就是美感!....讓長年與刀相伴的我非常忌妒」 。 井上雄彥也用全頁表現出 小次郎揮刀時的反射力、平衡感有多美啊~~~~
          

9.10.2013

為何會絕望

人似乎是擁有推斷未來的智識,才會在身體健康、沒有徵兆的情形下自殺或產生絕望。

因為,
動物會因老邁、重傷而尋隱蔽處等死,但不會在身體健康的狀態下輕易自殺。
(旅鼠好像不是真的尋死呢)


如此推論,正因為生為有推斷、衍生智慧的人,所以有自殺這個隱憂。

看來智識是兩面刃。不要因壓力而胡思亂想,活在當下~甚至找活來忙都好。

就相信現在吧。

9.06.2013

關於社會風氣、教育制度&宗教.5 完

1.如果你喜歡本篇文的結構與寫法,以及討論的事情,我分享給大家文體結構,你也可以寫一篇:


篇名的 “關於社會風氣教育制度宗教“
對應是位置是 “關於(不正常之因)(有所偏差的常規)(可以補救的知識、導正的方法)“

寫法是:
第一章.怎麼有感覺而發現到此不正常現象的

第二章.論述有所偏差的常規,舉證據指出偏差的程度。

第三章.不正常之因、有所偏差的常規造成的嚴重性。

第四章.社會現象、預測未來。並思考或許可以導正不正常,以及補救偏差傷害之法。

第五章.結束,融會貫通的分享或延伸閱讀。


也就是說, 依靠本文的寫法,大家都可以寫

社會風氣高離婚率社交技能



敗金心態高離婚率自我價值探討

等想討論的論述文~




2.我不寫不會發現,寫文的過程和我畫同人圖的方法、準備材料、思考方式是一樣的。


寫文方法
1.逛逛、欣賞,得到靈感
2.記敘:記下文字
3.找資料增添血肉:找尋相似論點的書、延伸閱讀辨明思緒
4.邏輯編排:整合、分析手稿中的文字,書裡的可引用註記。
5.介紹出去:像養小孩一樣  Let it be ,此文留下我2013年歲月的心血後, let it go。


畫圖方法
1.逛逛、欣賞,得到靈感。
2.記敘:記下線條、氣氛、想表達的畫面或台詞
3.找資料增添血肉:參考官方角色設定或上色方法,或閱覽別人的畫參考線條。
4.邏輯編排:決定五官線條對比、陰影上色、畫面線條物理表現擬真。
5.介紹出去:貼出去,寫點介紹。變成我封印自我時空的靈魂碎片之一。



尤其是不斷試誤,直到有滿意的文句結構 or 畫面線條 這一點,是畫圖者的我早就在鍛鍊的堅持心境。


雖然“天才如何思考“ (科學人雜誌 138期.2013.08) 文章以 畢卡索為畫中的公牛擬了一堆草稿為例,將這種不斷擬稿直到滿意的思考方式稱為: 「盲目變動與選擇性的保留理論」

但...決定線條到自己滿意為止,我猜想那不是每個畫家,包含我在內的業餘同人圖繪者的份內之事嗎?

XD所以畫同人圖真的會讓人變聰明..根據「盲目變動與選擇性的保留理論」(歐)


休閒活動“幫助人變聰明“的正確的註解應該是:因為培養了堅持到底的韌性、說到底還是因為 勤 能補拙的。

而試誤“到自己滿意為止“的意含是:孜孜不倦的永不停止讓自己的審美觀日積月累的更新,所以我高中時畫的滿意圖,現在看起來真是臉型+比例怪到爆XD

而且要時時注意自己現下的審美觀,與民情、大眾意願的差距~~這個就是調查“市場需求“,有在工作的大家都已經知道了。

所以 社會風氣、教育制度&宗教的論評 我期望不是閉門造車,是能反應並記載1985年出生的我一代,如何在忽略自我價值挑戰的政策下長大。能讓更多更多人藉此發現奇怪的地方並記下來就好了。










9.04.2013

人為何要快樂? (擬稿)

Q:人的快樂是?
A:是 看出規律。擁有確定。
當我知道明天是禮拜六,又可以休息時,我就快樂了。
當我發現自己看出快樂是有規律時,我就快樂了。

...當我2013整理同人文時,發現自己十年來的發明 --- 以布袋戲作為價值觀的自己時 ---,我就快樂了。

當我發現自己的發明時,我就快樂了。

所以,也許我的人的基本快樂方式,就是出了學校後也要持續的鍛鍊自己、休息、學習...在不知不覺間發明了某一個不同的自己。
然後,在規律的、冒險的心智鍛鍊中得到一個觸發,偶然或必然的像所有的發明家一樣、發現到了自己的發明!

不知下一個發現要多久,希望我今天也有在無意識的發明自己~真令人期待這個規律。



Q:人生應要持續創造快樂的回憶,妳是怎麼得出這個結論的?
A:寫 同人圖怎麼畫&畫什麼 、 教育制度社會風氣與宗教信仰 文寫到迷惘時,就會去放空或找樂子。預料之外觸發我開始進行過去同人創作的整理。

第一次迷惘時我去整理我的繪畫本本,統計自念大學以來,每年學業忙碌度和畫的本本數。....我似乎是越忙越愛塗鴨(本數越多),畫畫似乎是我大腦學習、忙碌的副產品呢。

第二次迷惘時(教育制度社會風氣與宗教信仰 第4章卡住了)我在早晨賴床時~突然~想要去整理過去同人文(這是啓示嗎!)。  看到當時的自己、大家的留言,再摸索一番這10年來對大家的祈禱和改變....(笑),人際關係熟絡度改變沒關係,當我10後再看自己的創作時,心境又回到2003年簡單快樂的自己呢。

幸好我數學不好,對10年這個間距概念已經消失了~10年就像1天前,這就是當年努力創作、努力記敘的我送給自己的最好時光膠囊。


人生應要持續創造快樂的回憶阿!  方法很多,有的靠與人相愛,有的靠與生物陪伴,有的靠信奉宗教,有的靠參與社團,有的靠發揚理念等等~~只要能受到啓發經歷激發個人靈感並持續記敘下來,長遠來看都是好事。



Q:快樂的條件?
A:自己、友人、自然、愛情都可以~有可確定的規律,再有點小刺激。

EX:
以自己快樂,可以鍛鍊自己的能力,掌握能確定的事。比如鍛鍊武術確定自己有能力自衛,鍛鍊證照能力確定自己可以混飯吃~鍛鍊心思,比較要不要轉換規律軌道的智慧。

以愛人為快樂:擁有確定感&思念的規律,及感到溫暖的心情。

以家庭為快樂:確定伴侶、共同生活、確定可以合作一起尋找安全的刺激 組成的規律。

以生育為快樂:期望小孩的生長合乎 已確定的正常規律,一休和尚説:父死、再子死就是最大的祝福。
而我希望能教育小孩表現出“以自己快樂“的能力與經濟環境。

以非人 為快樂:養一隻貓,牠雖不會幫忙應付指導教授CALL IN 的電話,但也所以牠不因妳的學位而改變友愛 。只以妳的個性來決定。


當環境存在偏差,以上規律與確定的條件都不能夠順遂,我們至少能在受苦時放大規律的範圍:『至少明天陽光還會昇起。』


Q:妳的寫作目的是?
A:願大家都能以自我價值擁有真正的快樂,而不是以模仿、敗金、坐享其成等虛假的快感受困肉身~。

這個願望一直辨明分析下去,似乎就是心智鍛鍊了。所以我也寫作了同人圖的 怎麼畫 & 畫什麼 & 關於社會風氣、教育制度&宗教

*沓自己推薦一種心智鍛鍊的方法: 同人圖的 怎麼畫 & 畫什麼  等文。

*心智鍛鍊目前如何被忽略、因而找不到自我價值有哪些嚴重性:關於社會風氣、教育制度&宗教

9.02.2013

人為何要心智學習? (草稿).寫作跟截圖吐槽的準備工作一樣XD

Q:人為何要有智慧意識能力?
A:為了維護、保持、追求、醫治而長保健康的身體。包含 心理、社會、健康三層面。
    涉及理財、宗教、生活品質、運動、吸收文化規範與知識、社交技巧、與外國人溝通等等等等等的方面。

Q:思考 健康&健康?
A:雖然直接破壞健康很容易(可直接做到,如外傷、吸毒等方式),但維護健康只能用間接的方式,間接保持規律作息、攝取健康飲食、維護腸道菌落類型等。

Q:思考 間接的維持健康?
A:思考如何維護人體中的平衡(人 V.S 腸道共生菌)、就跟好像能推測 造物者 v.s 人(不論宗教)維護人世的平衡一樣呢。


Q:為何要人的思緒有想像力,可以 以小推大、詰問蒼天、思考命運?
A:不知。但,既然人的腦代演化出如此能力(或說有此思考能力的祖先在基因天擇中倖存),那就好好運用想像力來感悟自然與自己吧。推薦以學習如何維護健康的方式,推想如何維護國家社會安全,這種以小見大的歸類推衍,好像就是我自己的「如烹小粥」。

所以我在意建康就跟老子在意粥的美味度一樣XD?


Q:不去用想像力、不鍛鍊心智又如何?會怎樣嗎?
A:應該不會怎樣XD。 只是我喜歡鍛鍊這個天賦,尾巴已經因陸地生活而退化成尾骨。而我只是想選擇,繼續運用並觀
察這個天賦的生活方式罷了。

舉例來說,居家瑜珈治好我的後腰痛~要不是鍛鍊了平時沒用到的核心肌肉群,我會繼續因姿勢或體質等原因操勞我的後腰肌,我的後腰酸痛就會一直持續下去。

所以説不去用想像力、不鍛鍊心智對身心健康的人當然不會怎樣,就像我自己沒痛沒病時也不會去練瑜珈一樣(笑)。

但鍛鍊心智學習對我來說,就跟鍛鍊核心肌肉群一樣,幫我改變角度想事情~改善思緒乏力帶來的疲勞;改善肌肉乏力的疲勞。

Q:為何要推廣心智鍛鍊?
A:不敢推廣,只是我分析自己擺脫生命迷惘的經歷,似乎可歸功於過去的愛幻想及勤記載(缺一不可)。想與其它迷惘的人分享這個方法,才整理為 理性(記敘法的練習)與感性(靈感的觸發),才稱之為心智鍛鍊。




Q:寫 關於社會風氣、教育制度&宗教 容易嗎?是你自己想的嗎?
A:不容易阿。尤其是一章比一章難。寫第一章時在心中已擬好了,但之後幾章擬稿時開始把握不到真正想寫的東西。這時候我就開始跟著模糊的直覺去找書、蒐集書中資料、標記可能用上的(XD就跟我愛看片截圖一樣),不斷的記敘新的想法、一再的再擬一篇。之後~~當我可以將數篇草稿間的內容依起承轉和排列,我才知道..阿,寫出來了...。

所以不是我自己想的,可以說歸因於我在擬稿期遇到什麼書、遇到什麼生活啓示來決定書寫內容。阿,「明淨亦非臺」的那種合掌隨身過時空那種感覺吧。


Q:心智學習、寫文也什麼好處嗎?
A:有。而且我一直發現,最初與最後的受惠者都是自己。

當茲茲念念的文要寫完,我好像也懂了父母的心。


花了我半年在寫的文將要寫完,感覺彷彿要送小孩去上學一樣,有種我的責任將要結束的落寞與挽惜(才半年耶)。

後來我才發現這篇文不屬於我,是屬於讓文形成的偶然與必然 -- 偶然間我看到的書&把書帶到我眼前的必然

~SO. Let it be, let it go.


把一群小孩養大的爺爺聽了後説: 「凡事都有個結束的阿」
也暫時沒有再催促我放下居家專職寫作,再去找第二份工作了。

大概是身為家長的他,覺得寫文可以讓小孩成熟,令他暫時不念我了吧?。

總之,這樣沒收入的寫寫想想就決定到2013end吧







9.01.2013

關於社會風氣、教育制度&宗教.4 (擬稿)


題目:關於社會風氣、教育制度&宗教 (1985年出生的我所接受的教育…)
本文是在討論當社會風氣允許教育制度忽視心智鍛鍊初級(靈感的發現&記敘能力)直接跳到中高級(如何分析經典)所可能引發的相關社會性問題~
+青少年憂鬱症、自殺率升高等身心症問題+


所以本文:

一、背景)是一篇討論社會現象的文,以此記載:
1.沓覺得社會風氣的流行是政策補貼與少數人的成功所造成、 
2.教育制度受資本主義&社會風氣影響,而以量產第一名為主旨、並忽略啓發青少年各別天賦*
*《讓天賦自由》. Ken Robinson, Lou Aronica 著. 2009 年出版 . ISBN 978-986-216-351-1 . 
*孩子都是哲學家》,Kazuhiro Fujihara 著,2001年,ISBN:9579755035,:  大人劈頭就說:「不要吵了,安靜!」可能會培育出日後沉默工作的老實薪水階級,更沒想到那也是抹煞孩子個性、提供資本社會乖乖牌的「咒語」! (引自 P77 ,偏食是個性的表現)


二、觀察)
1.沓覺得發覺個人天賦是持續創造快樂回憶的正確生活方式
2.以自我經驗,我覺得發現自我天賦每個人都要透過心智學習才能發現
3.心智學習的初級被現在教育制度忽略:以感性發現靈感&以理性記敘思考的鍛鍊
4.現代人都以“高收入“的工作為人生規劃,我發現某一時期”高收入”的科系、工作,是依憑政策補貼與少數人打拼成功所決定。 
5.也就是說:以”高收入”的工作為人生規劃的人,不是根據自己的天賦做人生規劃,乍看是自己選的人生道路,其實是被環境與社會風氣哄騙所選的道路。

三、推論)
1.人應當持續鍛鍊自己的技能到一定程度,才能看到夢想浮現與呼應天賦的道路(如果流川楓不一天投100顆球,他也看不到打進NBA的道路。)
2.假如現今教育制度仍如我當年:不教青少年如何發現自己的天賦,
3.而資本主義*政府一昧期望人民,以社會風氣的”高收入”熱門科系決定自己的人生,  (資本愛情故事

4.在(2+3)的環境中成長的青少年,將錯失鍛鍊技能、拜師學藝的黃金學習歲月,在成長為大人必須面對責任時,將不可免的面臨”不知自我價值何在、感到自己沒有價值等“的相關問題。
5. 鑒於迷失自我價值是 憂鬱症 的診斷項目之一: 臨床測量憂鬱情緒的量表常見有測量 自我價值”的問題。 如: CES-D  流行病學研究中心憂鬱量表   *老人憂鬱檢測量表   *台灣人憂鬱症量表(第18題)   *柯氏憂鬱量表 (第20題)  *柏恩斯憂鬱量表 (第3題)...等等。
測量問題可能為:你是否覺得自己很沒用? or 你覺得生活毫無價值?    而憂鬱情緒發生如果頻率加重或出現身體症狀,就可能確診為憂鬱症。 
詳情請諮詢你的精神科醫師。

四、試以社會風氣+教育制度的偏差造成”不知自我價值何在”歸因社會現象

1.對工作焦慮、看不到工作職位的未來、青春消逝卻找不到自我價值,可能是導致憂鬱症年青化 、青少年自殺死亡率上升的原因之一。
2.女性不欣賞只懂花費玩樂,不追求自我價值的男生(放下3C吧!我的男性同胞們)。結婚率下降、離婚率上升、生育率下降、人口結構老化的國家危機 
3.感到迷失自我,無法靠自己消化壓力來源:壓力症候群。

五、結論)
1.達賴喇嘛14世指出快樂是人重要的事*。 而沓最近在整理過去的同人小說與留言,覺得創造快樂回憶更是人擁有意識與身體的天賦:創造安全又盡情快樂的回憶,下決心鍛鍊自我的天賦技能,然後才看得到夢想。   
 *快樂》,P45,2003達賴喇嘛的人生智慧1 (叢書) . 作者:達賴喇嘛 His Holiness the Dalai Lama、霍華德.卡特勒 Howard C. Cutler, M.D.
2.肯定形而上的自我價值是人的本性: 伴侶是人將花最多時間相處的,而人期望伴侶不以形而下的價值愛上自己(形而下:金錢、美貌、地位等)。沓大膽的推論,人的本性應該都是期望發揮形而上的價值吸引異性,擁有純真及疼愛的愛情及相伴而來的超~有感覺性愛。 
3.參與生存資源平均分配是擁有智識的義務:雖然人的本性是追尋掌握形而上的自我價值,但如果生長的環境生存資源分配不均,就會為了生存、成長而學會邪惡。  所以我們可以為阻止邪惡作的事情很簡單,就是幫助生存資源在每個時空與世代平均分配。

六、參閱立意良善的宗教典籍,有千古來人類轉換壓力的心理建議,還有規避麻煩的好方法)
1.找到自我價值之前需要提升心智學習能力,在確實努力鍛鍊理性和感性,並有能長久學習的健康體能之前,先學會心安理得的平靜~不要輕易遷就環境壓力、屈服一時慾望、輕易感到沮喪、或委身外在風氣等,用禮貌和成熟直視麻煩吧。 
2.我並非懷有惡意、偷懶,卻遇到環境挫折及不如意時,【修數百年崎嶇之路,造千萬人來往之橋】*,讓我等到環境改善之前心理就好過了些。
*出自 【文昌帝君陰鷙文 】